~~~~奇妙的是當我們開始說明聲音的變化與傳導時
孩子專注聽得如癡如醉 我們告訴孩子~~~~~~~
了解、喜歡、運用自己的聲音
我們讓孩子知道當沒了聲音 我們該怎麼辦？
聲音的變化與傳導時 產生許多有趣的變化
孩子嘗試說一段故事~~~~~~~~揣摩聲音表達
聲音強弱產生的感覺
娘娘腔 小莉莉 小熊貓
發現光說一小段 都挺辛苦的呢
台下許多熱心的小觀眾也幫忙在說
大夥兒念 阿迪與朱莉
周周老師專心聽著觀察著
孩子們全部陶醉在故事裡........
特別在說故事間，每一次念一句或念一段，或多或少，都在考驗對故事的理解度，最好玩是不是自己念就好 是要說給台下的大家聽
接下來我們玩一個超級比一比的遊戲
當聲音不見了 我們得靠肢體來說話
小蜜蜂正專注在比一個方向盤
一點暗示一點提示
娘娘腔高舉雙手~~我知道答案~~
我們超有秩序 說話舉手
了解聲音這樣奇妙隨時影響著心情的高低
我們說一本只有2個字的故事書 抱抱
阿寬 凱妮 小莉莉 心心 彩虹 小芬
大夥兒隨著翻頁一會兒低落 一會兒開心
一會兒恐怖大叫 一會兒大聲歡呼
聲音是有表情
聲音當然會變魔術
我們寫下今天的心情
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