。培育多元閱讀種子志工。深耕閱讀開拓學習視野。推動校園故事戲劇活動。推展校園社區志工服務。志願服務樂於終身學習。
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| 晨光入班--繪本故事 |
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| 晨光入班--繪本故事 |
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| 晨光入班--繪本故事 |
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| 晨光入班--繪本故事 |
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| 晨光入班--繪本故事 |
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| 各組討論分享 |
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| 牛曉蘭老師講評 |
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| 吳淑暖老師講評 |
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| 結業式--教務處黃聰欽主任致詞 |
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| 結業式--研華基金會藝術總監林基在校長致詞 |
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| 初階研習 Part 1 繪本導讀-- 第一組結業學員頒發研習手冊 |
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| 初階研習 Part 1 繪本導讀-- 第二組結業學員頒發研習手冊 |
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| 初階研習 Part 1 繪本導讀-- 第三組結業學員頒發研習手冊 |
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| 初階研習 Part 1 繪本導讀-- 結業學員全體合照 |
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| 問卷調查--是否有意願參加初階研習課程Part 2-多元活潑故事遊戲、 Part 3-故事融入戲劇等課程 |
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| 劉旭恭作家分享繪本創作經驗 |
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| 《橘色的馬》 |
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| 《五百羅漢交通平安》 |
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| 《誰的家到了？》 |
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| 《車票去哪裡了》入選義大利波隆納國際童書插畫展之一 |
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| 《車票去哪裡了》入選義大利波隆納國際童書插畫展之一 |
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| 《車票去哪裡了》入選義大利波隆納國際童書插畫展之一 |
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| 《車票去哪裡了》入選義大利波隆納國際童書插畫展之一 |
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| 《車票去哪裡了》入選義大利波隆納國際童書插畫展之一 |
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| 初階學員跟劉旭恭作家合影 |
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| 葉春蕾老師的繪本大觀園 |
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| 不論是《天啊！錯啦！》還是《小不點 |
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| 來預測一下這影片的結局吧！ |
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| 《蘿絲母雞去散步》一起來預測故事的後續發展 |
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| 用肢體展現行動語詞 |
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| 第三組的行動語詞--穿過 |
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| 第一組行動語詞--鑽過 |
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| 第二組行動語詞--跨過 |
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| 分組腦力激盪行動語詞--越過、穿過'、經過、跨過、鑽過 |
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| 黃月瑩老師透過孩子的心思來欣賞畫與話 |
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| 欣賞孩子們天馬行空的話與畫 |
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| 仔細觀察，不能錯過任何圖像的訊息 |
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| 我們的畫與話--故事接龍 |
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| 仔細觀察，尋找圖中密碼 |
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| 我們的畫與話--故事接龍 |
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| 《一粒種子│劉旭恭》 看一顆一直期待發芽的小種子是如何用自己的方式長大 |
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| 一起感受世界共通的語言和平易近人的藝術美學 |
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| 活力四射的大家跟著老師一起唱唱又跳跳 |
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| 牛曉蘭老師的圖畫書暖身帶動唱 |
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| 學習閱讀→閱讀學習 |
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| 《一片披薩一塊錢》 每位學員化身為故事角色朗讀文章的詩意 |
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| 角色扮演感受故事情境 |
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| 尋找暗藏在繪本的玄機 |
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| 專注的神情，就是 不願錯過賴馬作家在十二生肖繪本裡埋下的玄機 |
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| 顛覆傳統的故事《十二生肖│賴馬》 |
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| 欣賞圖畫書的構圖--寫實的照片 |
