2014年10月18日 星期六

103下長春(二) ~ 故事開門

細膩的圖畫,將繪本的魅力表達得淋漓盡致。
看圖說故事一:
【故事引導】:當天使飛過人間
藉無字繪本,引導小朋友仔細的欣賞圖畫,從圖像尋找線索,帶領進入圖像的視覺想像,及故事中暗藏的玄機。

從小朋友專注的眼神,

興奮地尋找書中的線索,踴躍的發言,就知道小朋友沉醉在繪本的圖畫裡。


看圖說故事二:
【練習】:誰來陪我?
小朋友就自己選擇的圖片,細心觀察圖片內容,


圖片如何排列順序,
如何發揮想像力,對圖片加油添醋…,讓內容更精彩,並編成一個完整並合乎邏輯思維的故事。
輕描淡寫的引導,小朋友都能清楚而有條理地描述
最後,小蘋果和小草莓合作上台將整個故事完整的講述一遍

畫圖說故事
【故事引導】:OK啦
選擇這本圖畫簡單明瞭的繪本,讓小朋友輕輕鬆鬆就可以一起說出故事內容;也希望讓小朋友熱於嘗試各項活動,並樂在其中,表現是否完美?OK啦!

【創作引導】:
◎一起欣賞其他小朋友的作品
用毛根製作OK小人,
看似簡單的OK人,在小朋友手上好像不怎麼OK呢!好不容易,大家都完成了
◎畫下自己覺得最OK的事
 

即使數學考0分,OK啦!坐在單槓上,OK啦!空中飛行,OK的啦!我們合作完成了長春小太陽的OK小書啦!


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