2015教育部社教司 閱讀教育終身學習圈計畫
財團法人研華文教基金會 ACT100多元活潑教學
故
事 戲 劇 志 工 初 階 研 習
第四十七梯次『東門國小』 課程表
一
|
3月13日
(週五)
09:00~09:30
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始業式
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謝明燕
楊振岳
顏明玉
曾凡玲
林愛卿
|
教育部社教司
臺北市中正區東門國民小學校長
臺北市中正區東門國民小學輔導室主任
研華文教基金會多元活潑教學視導員
研華文教基金會故事戲劇志工團團長
研華文教基金會故事戲劇志工指導員
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09:30~11:30
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故事開門
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顏明玉
楊振岳
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研華ACT100多元活潑教學講師
臺北市中正區東門國民小學輔導室主任
臺北市立圖書館林老師說故事志工
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二
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3月20日
09:00~11:00
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以圖畫書暖身
|
楊振岳
|
臺北市中正區東門國民小學輔導室主任
臺北市立圖書館林老師說故事志工
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三
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3月27日
09:00~11:00
11:00~11:30
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繪本欣賞與圖文解析
小組討論
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曹俊彥
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教科書、童書、繪本、編寫繪企畫專家
中華兒童叢書編輯、信誼出版社總編
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本梯次工作團隊
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四
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4月10日
08:30~11:00
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實作與討論(一)
故事分享(一)
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顏明玉
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研華ACT100多元活潑教學講師
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林愛卿
楊素挴
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研華文教基金會故事戲劇志工講師
研華文教基金會故事戲劇志工輔導員
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五
|
4月17日
09:00~11:00
|
多元活潑玩故事-故事遊戲
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吳宗員
|
研華文教基金會故事戲劇志工講師
|
4月24日
09:00~11:00
|
故事裡的體驗、思考與分享
|
洪麗香
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研華ACT100多元活潑教學講師
|
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5月8日
09:00~11:00
11:00~11:30
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認識並體驗戲劇的基本元素
小組討論
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顏明玉
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研華ACT100多元活潑教學講師
本梯次工作團隊
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七
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5月15日
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實作與討論(二)
故事分享(二)
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洪麗香
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研華ACT100多元活潑教學講師
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吳宗員
陳億禎
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研華文教基金會故事戲劇志工講師
研華文教基金會故事戲劇志工輔導員
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|||
九
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5月 22日
09:00~11:00
|
解構並豐富故事的情節與情境
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顏明玉
|
研華ACT100多元活潑教學講師
|
十
|
5月29日
09:00~11:00
11:00~11:30
|
故事即興劇的創作與呈現
小組討論
|
林時榮
|
研華ACT100多元活潑教學講師
本梯次工作團隊
|
十
一
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6月 5日
08:30~11:00
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實作與討論(三)
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林時榮
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研華ACT100多元活潑教學講師
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故事分享(三)
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葉春蕾
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研華文教基金會故事戲劇志工輔導員
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十二
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6月 12日
09:00~11:00
|
書面呈現與志工理念
結業式
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謝明燕
楊振岳
林基在
顏明玉
曾凡玲
林愛卿
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教育部社教司
臺北市中正區東門國民小學校長
臺北市中正區東門國民小學輔導室主任
研華文教基金會藝文總監
研華文教基金會多元活潑教學視導員
研華文教基金會故事戲劇志工團團長
研華文教基金會故事戲劇志工指導員
|
2015教育部社教司
閱讀教育終身學習圈計畫
財團法人研華文教基金會 ACT100多元活潑教學
故 事 戲 劇 志 工 初
階 研 習
第四十七梯次『東門國小』 上課地點及設備需求表
時間
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課程
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上課地點
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應用器材
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一
|
3月13日
09:00~09:30
|
始業式
|
會議室
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麥克風2支(含無線)
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09:30~11:30
|
故事開門
|
單槍投影機 電腦CD PLAYER
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二
|
3月20日
09:00~11:00
|
以圖畫書暖身
|
會議室
|
麥克風、單槍投影機 電腦
|
三
|
3月27日
09:00~11:30
|
繪本欣賞與圖文解析
|
會議室
|
麥克風(無線1支)、
單槍投影機 電腦
|
四
|
4月10日
08:30~11:00
|
實作與討論(一)
|
會議室
|
麥克風2支(含無線)
|
五
|
4月17日
09:00~11:00
|
多元活潑玩故事-故事遊戲
|
會議室
|
麥克風、彩色筆或蠟筆、紙張
|
六
|
4月24日
09:00~11:00
|
故事裡的體驗思考與分享
|
會議室
|
麥克風、單槍投影機 電腦
|
七
|
5月 8日
09:00~11:30
|
認識並體驗戲劇的基本元素
|
室內體能
教室
|
小蜜蜂麥克風、
CD
PLAYER
|
八
|
5月15日
08:30~11:00
|
實作與討論(二)
|
會議室
|
麥克風2支(含無線)
|
九
|
5月22日
09:00~11:00
|
解構並豐富故事的情節與情境
|
室內體能
教室
|
小蜜蜂麥克風、
CD PLAYER
|
十
|
5月29日
09:00~11:30
|
故事即興劇的創作與呈現
|
室內體能
教室
|
小蜜蜂麥克風、
CD PLAYER
|
十一
|
6月 5日
08:30~11:00
|
實作與討論(三)
|
會議室
|
麥克風2支(含無線)
|
十二
|
6月12日
09:00~11:00
|
書面呈現與志工理念
結業式
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會議室
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麥克風2支 單槍投影機 電腦
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※
註、每堂課程請準備:「課程名稱與講師」海報、組別牌、路標、簽到處立牌
2015教育部社教司
閱讀教育終身學習圈計畫
財團法人研華文教基金會 ACT100多元活潑教學
故 事 戲 劇 志 工 初
階 研 習
第四十七梯次『東門國小』 報 名 簡 章
一、活動名稱:ACT100 故事戲劇志工初階研習
二、宗旨:
1. 培養閱讀種子志工,提昇兒童閱讀興趣與學習視野
2. 引導志工自我成長與經驗分享,落實終身學習目標
3. 強化專業知能與志工理念,協助課後社團與親子營會
4. 鼓勵參與校園巡禮,增進親師生互動並落實教育志工精神
三、指導單位:教育部
四、主辦單位:財團法人研華文教基金會
五、協辦單位:臺北市中正區東門國民小學
六、活動辦法:
1.活動時間:自2015年 3 月 13 日至 6 月12 日止,每週 五 上午9:00 ~ 11:00。
(部份課程 8:30~11:00、9:00~11:30)
2.活動地點:臺北市中正區東門國民小學(地址: 臺北市仁愛路一段2-4號)
3.參加對象:(一)有意願接受培訓之社會人士。
(二)各校家長儘可能以三至八人小組報名。
4.名額:本梯次報名30人開課,60人額滿截止。
七、報名方式
1.報名洽詢專線:(02) 2341-2822 #28、30 輔導室蔡老師
3.報名時間:2015年1月19日至1月27日8:00-16:30。
4.本活動代收材料費新台幣伍佰元整、保證金新台幣伍佰元整,合計台幣壹仟元整。達結業資格即退回保證金新台幣伍佰元整,並頒發結業證書。
報到時同時繳交報名費、保證金。
5.收到報名資料會以電話通知報名成功,如2日內未接到通知請撥洽詢專線查詢。
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其他注意事項請參考學員活動須知。***
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ACT100
故事戲劇志工初階研習
第四十七梯次報名表( 東門國民小學)
姓名:
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故事年資:
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服務單位
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地址:
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||||
聯絡電話:
行動電話:
傳真號碼:
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e-mail:
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參加的想法:
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出生 年
月 日
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【學 員 活 動 須 知】
一、請學員自行帶水或自備環保杯。
二、請各小組選出組長、副組長,協助安排輪值與聯繫工作等。
三、第四、八、十一堂課為實習與討論,請排定實習順序,務必準時前往班級實習。
08:45~09:25班級實習
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09:35~10:10小組討論
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10:10~10:20故事分享
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10:20~11:00綜合討論
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1.時間分配如下:
2.實習週各組注意事項如下:
a.每次實習均需填寫「分組討論」記錄表並交給輔導員。(共三次)
b.綜合討論時請各組分享「分組討論」之討論結果,並請講師指導回饋。
c.第四、八堂課參與實習者,請填寫個人實習記錄表。
d.各組需自備相機拍攝實習照片,以備製作記錄表與分享手冊之用。
e.未經同意請勿跨組拍照攝影,課程中請勿錄音拍照錄影。
四、第十堂課「故事即興劇演練與呈現」需做小組故事劇呈現,請各組預作準備。
五、請填寫各課程「回饋卡」,共同完成心得分享海報。
六、結業與退保證金之規定如下:
1.上滿九堂課(依簽到簽退紀錄)。
2.本活動上課與下課均需簽到與簽退。
(遲到10~30分鐘以遲到一次計,遲到30分鐘以上以請假一次計,遲到三次以請假一次計,早退亦比照辦理)。
3.參與小組實習至少兩次,並繳交一份個人實習記錄表。
4.依個人意願申請或參加跨校校園巡禮。〈備註三 〉
5.為製作分享手冊,每位學員須繳交一份心得報告及兩張實習照片
(請用A4直式製作、酌加編排),及一張2吋半身照片以製作結業證書。
6.須憑保證金收據來辦理退回保證金。(收/退保證金均以全額計)
七、上課期間如有任何問題,請與輔導員、指導員或團長聯繫。
八、值日輪值表:課前準備及課後整理歸還(器材、桌椅、垃圾處理)(輪值表內容視實際報名人數編組後調整安排)
課程堂數
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值日組別
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課程堂數
|
值日組別
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課程堂數
|
值日組別
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第一堂
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輔導員支援
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第五堂
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第三組
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第九堂
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第二組
|
第二堂
|
第一組
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第六堂
|
第四組
|
第十堂
|
第三組
|
第三堂
|
第二組
|
第七堂
|
第一組
|
第十一堂(實習)
|
第四組
|
第四堂(實習)
|
全體學員
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第八堂(實習)
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全體學員
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第十二堂
|
全體學員
|
備註:
一、因應課程進行需求,主辦單位保留調整講師名單權利。
二、本系列課程另有進階班,學員資格如下:
領有「多元活潑教學故事戲劇志工初階研習」結業證書,經審查符合即可報名參加。
三 、校園巡禮活動方式:
1.每學期最多開放15個梯次供有意願之學校提出申請。
2.申請學校自行決定日期、時間、班級數後提出申請(詳見校園巡禮申請表)、由指導
團彙集成總表並發佈訊息。
3 歡迎學員及志工團團員認養班級參與服務,自行選用合適之故事題材或由志工團規劃主題。
4.由指導員及輔導員帶領,以團隊方式到各校進行「故事劇場嘉年華」活動。
5.班級活動結束後於該校舉行檢討座談,以促進校際交流與互動學習。
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