105上太平小太陽(七)...自主閱讀~橋樑書

105.10.28自主閱讀~橋樑書

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活動帶領老師:淑暖/文婷/春蕾 老師



                                                             

                        

第49梯新店(中正國小)初階第六堂故事裡的體驗與思考小組討論

      

 講師:黃月瑩老師

說故事與分享繪本時，必定先讓自己感動內化，才能自然表達(重點記下來)

小青蛙睡午覺

     

大家專注地聽老師講故事

眼光追隨著老師

你看到了甚麼

故事說完如讓孩子加深印象

綠尾巴老鼠

圖畫裡有甚麼不一樣

他為什麼會這樣
你發現了甚麼
說故事可以創造無限的可能

說故事是一種同儕互動

心靈的對話

發揮想像力和創造力也增加觀察推理和邏輯思考

啟發行動力和調整價值觀

經歷角色(體驗與認同)

從不同角度領會建立客觀

欣賞跟享受

知識性的增加

老師分享的書

太極圖代表故事是可以轉動以及無限的延伸

繪本最大的功能是發揮想像力和創造力

周爸創作故事分享

小組討論第二次實習

各自排班認工作

先演練給組員看

有人不在我臨時插花

105下雙蓮小太陽(八)~~~故事遊戲--創造

帶領:吳宗員

動動手~摺紙
小魚

故事時間~~一--小黑魚
用我們的魚說故事

我是一隻小水母

猜出來我們是一隻大龍蝦嗎?

這麼長的魚~是甚麼魚啊?
鰻魚

這是海葵喔

你一定想不到我是一艘海底沈船

我是海草

把我們的小魚變成一隻大魚

遊戲時間

海帶拳

今天的故事

故事時間~~二
白熊的內褲

DIY時間
手偶製作

每個人都好認真

我的烏龜手偶

可愛的小豬手偶

皮卡丘手偶

用偶說故事了

宗員老師的作品