。培育多元閱讀種子志工。深耕閱讀開拓學習視野。推動校園故事戲劇活動。推展校園社區志工服務。志願服務樂於終身學習。
2016年11月16日 星期三
第49梯新店(中正國小)初階第六堂故事裡的體驗與思考小組討論
講師:黃月瑩老師
說故事與分享繪本時,必定先讓自己感動內化,才能自然表達(重點記下來)
小青蛙睡午覺
大家專注地聽老師講故事
眼光追隨著老師
你看到了甚麼
故事說完如讓孩子加深印象
綠尾巴老鼠
圖畫裡有甚麼不一樣
他為什麼會這樣
你發現了甚麼
說故事可以創造無限的可能
說故事是一種同儕互動
心靈的對話
發揮想像力和創造力也增加觀察推理和邏輯思考
啟發行動力和調整價值觀
經歷角色(體驗與認同)
從不同角度領會建立客觀
欣賞跟享受
知識性的增加
老師分享的書
太極圖代表故事是可以轉動以及無限的延伸
繪本最大的功能是發揮想像力和創造力
周爸創作故事分享
小組討論第二次實習
各自排班認工作
先演練給組員看
有人不在我臨時插花
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