一、 贊助單位介紹：研華文教基金會
二、 課程介紹：
1. 故事：小朋友除了可聽到好聽的故事外，也訓練小朋友說故事的能力與膽量，並透過共同閱讀繪本及影片欣賞，激發孩子的想像與創造力。
2. 透過聲音、表情、肢體及動作、音樂的遊戲培養戲劇表演的之能力。
3. 活動中安排製作面具、演出的道具….等。
4. 透過繪製手工書來編故事、集體排練後上台呈現。
三、 上課叮嚀：並提醒下週三因中秋節放假一天，簡略講述月餅由來的故事，讓同學們知道生活中就充滿了許多的故事，只要我們用心去觀察記錄。最後引導小朋友上台分享所知道關於的中秋節故事。
四、 名牌製作：請同學們畫名牌的同時，並思考如何表現招牌動作讓大家對自己印象更深刻。
五、團康活動：認識彼此
六、建立共同遵守的規則
七、Story time：你很特別
講述故事的過程中讓自己飾演繪本中的胖哥，隨著故事的進展在自己身上貼了許多的灰點點貼紙。從中引導小朋友多多鼓勵及關愛別人。最後希望每個小朋友都能用心去了解自己的優缺點，並發揮所長，漸漸建立起自信心。
課後記：
~ 宗員 ~
課程的鋪陳注意到細節的安排，有系統且具連貫性。
只是比較偏重於新生的需求與狀況，而忽略了舊生的感受。
另外是時間的掌控，最後的故事你很特別講得有點倉促。
~愛卿 ~
帶領人介紹本梯次活動內容，讓孩子了解並期待。
運用節慶故事〈月餅的由來〉說故事給孩子聽，並引領孩子說故事。
運用遊戲介紹自己，讓彼此認識，並達到語言與肢體並用。
和孩子共同建立班規。
故事〝你很特別〞運用小道具使孩子聚焦在自己身上，看過繪本的孩子亦覺新鮮。
~ 秀莉 ~
小太陽的成員共計14名, 除了舊生是中年級外大部分都是低年級的小朋友. 當中還有兄弟檔與姐弟檔. 新的組合大致上都還不錯.
第一堂課---相見歡, 先由宗員說故事開始. 關於中秋節的由來同時也提醒下週三因為中秋節停課. 因為在課堂中曾提及學期末的成果發表將由孩子們自行創作, 也藉著中秋節由來的故事像孩子們說明"故事只要有主體, 再添加其他因素----創作故事其實不難".
接著, 大家開始自己畫上自己的明牌. 看著每個人趴在地上畫畫討論. 蠻有趣的.
休息幾分鐘後, 我們開始正式認識彼此. 大家圍成一個大大的圈圈. 除了介紹自己以外還要加上招牌動作. 應該是第一堂課吧, 很害羞的做了一些動作介紹. 基本上, 大家應該有初步的認識了. 就看兩週後如何囉!
每個課程都有應該遵守的班規, 在介紹完彼此後, 我們正式席地坐下討論班規. 請小朋友將認為應單遵守的班規提出來, 以後上課都要遵守.
最後的時間, 宗員再分享了一個故事--你很特別. 這是一個非常讚的故事, 提醒孩子們被貼上標籤的情況會是如何. 我們應該要互相鼓勵彼此幫忙. 我想, 日後如果發生同學們有相互排擠情形, 這應該會是我們提醒孩子重新回想"你很特別"這個故事的好方法.
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